Vzory vytvořené buňkami, jsou často používány učiteli ve výuce s předškoláky. Kreslení takových obrázků nejen rozvíjí jemnou motoriku, která přímo ovlivňuje fyzický a psychický vývoj rostoucího člověka, ale také pomáhá zmírnit nervové napětí a odhalit tvůrčí potenciál dítěte.
Za předpokladu, že jsou lekce správně organizovány, bude mladý umělec schopen vytvářet složité obrazy pomocí buněk již po 2–4 týdnech pravidelné výuky.
Vzory na buňkách jako metoda rozvoje jemné motoriky
Vzory na buňkách (pro předškoláky by lekce měly být postaveny na stejném schématu jako lekce pro dospělé, ale s použitím jednodušších obrázků), používané k rozvoji jemné motoriky u dětí mladšího a středního věku, by měly sestávat z jednoduchých prvků (rovné, diagonální atd.), přítomných v originále ve velkém množství.
Úkol pro mladé umělce je v tomto případě formulován jako potřeba přesně kopírovat původní obrázek s následným nakreslením několika kopií v jedné řadě na pracovní plochu. Navzdory zdánlivé jednoduchosti úkolu se dětem podaří vytvořit přesnou kopii obrázku v buňkách až po 1-2 lekcích.
Nejjednodušší možnosti kreseb určených k rozvoji jemné motoriky jsou:
| Varianta kreslení | Postup krok za krokem jeho vytvoření |
 | 1. Nakreslete čtverec obkreslením stejného počtu políček na čtyřech stranách. 2. Z každého rohu nakreslete diagonálně do středu. Úhlopříčky musí mít navzájem stejnou délku. 3. Spojte krajní body úhlopříček nakreslením dalšího čtverce uvnitř hlavního obrázku. 4. Tečkami označte středy ploch každé strany vnitřního čtverce. 5. Spojte středy okrajů přímými čarami, čímž nakreslíte kosočtverec uvnitř čtverce. 6. Překreslete obrys objektů, aby byl výraznější. |
 | 1. Nakreslete čtverec obkreslením stejného počtu políček na čtyřech stranách.
2. Z obou horních rohů nakreslete úhlopříčky do středu. Spojte krajní body čar vodorovnou čarou. 3. Z krajních bodů horizontální roviny nakreslete dolů identické vertikály a poté je spojte pomocí úhlopříček směřujících k sobě. 4. Z průsečíku čar nakreslete svislou čáru směrem dolů tak, aby její krajní bod byl umístěn na spodním okraji hlavního obrázku. 5. Nakreslete malý trojúhelník napravo a nalevo od bodu, kde svislá čára protíná okraj čtverce. |
V jakém věku by se měly děti učit kreslit po buňkách?
Neexistují žádná konkrétní doporučení ohledně nejoptimálnějšího věku pro výuku dítěte kreslení na čtverce. Rodiče nebo učitelé by se měli zaměřit na zájmy mladého umělce, charakteristiky jeho vývoje, stejně jako na stav nervového systému a psychiky. Ve velké většině případů je dítě připraveno zapojit se do tohoto druhu výtvarného umění ve věku 4-5 let.
Zdokonalování kreslířských dovedností od jednoduchých po složité
Vzory podle buněk (pro předškoláky se optimální doba trvání jedné aktivity považuje za 20–30 minut), stejně jako jiné kresby, by se měly naučit vytvářet postupně, počínaje nejjednoduššími obrázky.
Tento přístup pomůže dítěti zvládnout základní dovednosti výtvarného umění a díky prvním úspěchům posílí jeho víru ve své schopnosti a touhu se v této oblasti zlepšovat.
Pokud budete ignorovat postupný vývoj kreslířských dovedností dítěte od jednoduchých ke složitým, můžete se nejen setkat s otevřeným odporem k úkolu ze strany mladého umělce, ale také vyprovokovat jeho vyloučení z hodin výtvarné výchovy obecně.
Lekce kreslení na buňkách pro předškoláky byste měli organizovat takto:
- Kopírování jednoduchých obrázků – 2–3 lekce.
- Kopírování obrázků a zároveň probírání algoritmu pro jejich vytvoření – 2–3 lekce.
- Vytváření jednoduchých obrázků na základě diktátu algoritmu – 3–4 lekce.
- Vytváření složitých obrázků podle diktátu algoritmu – 3–4 lekce.
- Samostatný vývoj algoritmu pro vykreslení vybraného obrázku.
Nástroje a materiály pro kreativitu
K vytvoření kresby pomocí buněk bude dítě potřebovat:
- listy silného papíru nebo kartonu, lemované mřížkou (pokud takový papír nemáte, můžete si mřížku na pracovní plochu nakreslit sami pomocí šablon nebo pravítka s jednoduchou tužkou);
Pro kreslení vzorů na čtverce pro předškoláky potřebujete listy čtverečního papíru. - sada tužek nebo fix (tužky jsou pohodlné, protože umožňují rychle opravit chybně nakreslené čáry. Pokud byla pracovní plocha nakreslena ručně pomocí jednoduché tužky, doporučuje se použít fix);
- původní obrázek nebo algoritmus pro vytvoření obrázku (pokud dítě pracuje samostatně);
- drobné kancelářské potřeby (např. pravítko, guma, barevné tužky, kružítko, ořezávátko atd.).
Jaké druhy buněčných vzorů mohou existovat?
Vzory na buňkách (pro předškoláky bude zajímavé kreslit obrázky s obrázky rozpoznatelných objektů) lze použít při kreslení:
- jednoduché řetězce z geometrických prvků (obvykle používané při zdobení sešitů, pracovních sešitů nebo osobních deníků);
- obrysy lidí;
- postavy živých tvorů (zvířat, ptáků);
- obrysy hraček;
- kresby kreslených postaviček.
Nápady na krásné vzory k přepsání do sešitu, LD
Jednoduché mřížkové kresby používané k zdobení osobního deníku nebo zápisníku jsou:
| Varianta kreslení | Postup krok za krokem jeho vytvoření |
 | 1. Z horního okraje pracovní roviny nakreslete 2 svislé čáry o délce 3 buněk. 2. Z krajních bodů čar nakreslete diagonální čáry podobné velikosti a směřujte je do pravého dolního rohu. 3. Z krajních bodů úhlopříček nakreslete 2 svislé čáry směrem dolů. Délka vertikál je 3 buňky. 4. Pokračujte ve vzoru nakreslením 2 diagonálních rovnoběžek směřujících do levého dolního rohu. Délka čar je 3 buňky. 5. Opakujte kroky 1–4, dokud vzor nedosáhne požadované délky. 6. V případě potřeby obrázek vybarvěte. |
 | 1. Z horní hranice pracovní roviny nakreslete 5 svislých čar o délce 1 buňky.
2. První 4 svislé čáry prodlužte nakreslením úhlopříček do jejich krajních bodů (délka – 1 buňka) a nasměrujte je do pravého dolního rohu. 3. Z krajního bodu první svislé čáry vpravo nakreslete úhlopříčku stejné délky a nasměrujte ji do levého dolního rohu. 4. Pokračujte ve vzoru nakreslením svislé čáry ke každému bodu, jejíž délka by neměla být větší než 1 buňka. 5. Opakujte kroky 2–4, dokud vzor nedosáhne požadované velikosti. 6. Vybarvěte kresbu tak, aby vytvořila iluzi propletených pruhů. |
Snadné možnosti pro předškoláky s podrobným popisem
Při výuce předškoláků kreslit buňkami byste měli začít s nejjednoduššími obrázky:
| Varianta kreslení | Postup krok za krokem jeho vytvoření |
 | 1. Najděte počáteční bod uprostřed listu papíru, který používáte. 2. Nakresli obrázek podle pokynů: 5. třída. dolů, 1. třída vpravo, 1. třída dolů, 1. třída vpravo, 1. třída dolů, 1. třída vpravo, 1. třída dolů, 1. třída vpravo, 1. třída dolů, 7. třída vpravo, 1. tř. nahoru, 1 cl. vpravo, 1. třída nahoru, 1 cl. vpravo, 1. třída nahoru, 1 cl. vpravo, 1. třída nahoru, 1 cl. vpravo, 5. třída výše, 7. třída vlevo, 1. třída. dolů, 1. třída vlevo, 1. třída dole, 2. třída vlevo, 1. tř. nahoru, 1 cl. vlevo, 1. třída nahoru, 4. třída vlevo. 3. Ustupte od obrysu obrázku o 1 buňku a poté duplikujte původní čáry. 4. Ustupte o 1 buňku od vnitřní kontury a poté znovu nakreslete její přesnou kopii. 5. Natřete kousek melounu tak, aby každá jeho vrstva byla vícebarevná. |
 | 1. Určete počáteční bod v horní části pracovní roviny.
2. Nakresli obrázek podle pokynů: 1. třída. dolů, 1. třída vlevo, 1. třída dolů, 1. třída vlevo, 1. třída dolů, 1. třída vlevo, 2. třída dolů, 1. třída. doprava, opakujte kombinaci „1 kl. dolů a 1 kl. doprava“ 9krát, opakujte kombinaci „1 kl. nahoru a 1 kl. doprava“ 8krát, 2 buňky. nahoru, 1 cl. vlevo, 1. třída nahoru, 1 cl. vlevo, 1. třída nahoru, 1 cl. vlevo, 1. třída nahoru, 11 ko=l. doleva. 3. Vybarvením několika řad buněk uvnitř obrysu (okrajů zobrazeného kamene) hlavní postavy vytvořte iluzi objemu nakresleného krystalu. |
Složitější a neobvyklejší vzory
Vzory na buňkách (pro předškoláky bude lekce zajímavější, pokud dáte dětem možnost samostatně si vybrat obrázky, na jejichž tvorbě budou během lekce pracovat), které se vyznačují zvýšenou složitostí, mohou být reprezentovány obrázky lidí, hraček-zvířat atd.
Ptactvo
Ptáky můžete kreslit do buněk takto:
| Varianta kreslení | Postup krok za krokem jeho vytvoření |
 | 1. Určete počáteční bod v horní části pracovní roviny uprostřed. 2. Vytvořte kresbu podle schématu: 10. třída. dole, 9. třída vlevo, 1. tř. dolů, 1. třída vlevo, 1. třída vízum, 3. třída vlevo, 1. tř. dolů, 1. třída vlevo, 1. třída dolů, 1. třída vpravo, 1. třída dolů, 1. třída vpravo, 1. třída dolů, 2. třída vpravo, 1. třída. dolů, 1. třída vpravo, 1. třída dolů, 1. třída vpravo, 7. třída dolů, 1. třída. vpravo, 1. třída dolů, 5. třída vpravo, 1. tř. nahoru, 1 cl. vpravo, 1. třída nahoru, 1 cl. vlevo, 1. třída nahoru, 3. třída vlevo, 5. třída nahoru, 4. třída vpravo, 1. třída. nahoru, 2 cl. vpravo, 1. třída nahoru, 1 cl. vpravo, 2. třída výše, 1 třída. vpravo, 1. třída nahoru, 1 cl. vpravo, 8. třída výše, 6. třída vpravo, 1. třída. nahoru, 1 cl. vpravo, 1. třída nahoru, 1 cl. vlevo, 1. třída nahoru, 1 cl. vlevo, 3. třída a výše, 3. třída vlevo, 1. třída. nahoru, 3. třída vlevo, 1. tř. dole, 2. třída vlevo, 1. tř. dolů, 1. třída doleva. 3. V případě potřeby kresbu vybarvěte a přidejte další detaily nakreslením obrysu husího zobáku, nohou a očí. |
 | 1. Určete počáteční bod v horní části pracovní roviny.
2. Nakresli obrázek podle schématu: 1. třída. dolů, 1. třída vlevo, 2. třída dolů, 2. třída vlevo, 1. třída. dolů, 1. třída vpravo, 1. třída dolů, 2. třída vpravo, 1. třída. dole, 2. třída vlevo, 1. tř. dolů, 1. třída vlevo, 3. třída dolů, 1. třída. vpravo, 1. třída dolů, 1. třída vpravo, 1. třída dole, 8. třída vpravo, 1. tř. nahoru, 1 cl. vpravo, 1. třída nahoru, 1 cl. vpravo, 1. třída nahoru, 1 cl. vpravo, 5. třída výše, 1 třída. vlevo, 1. třída dolů, 1. třída vlevo, 1. třída dole, 4. třída vlevo, 1. tř. nahoru, 1 cl. vpravo, 4. třída výše, 1 třída. vpravo, 1. třída nahoru, 4. třída vlevo. 3. Doplňte obrázek detaily nakreslením zobáku a oka kachny. |
Ryba
Rybu můžete nakreslit pomocí buněk takto:
| Varianta kreslení | Postup krok za krokem jeho vytvoření |
 | 1. Určete počáteční bod v horní části pracovní roviny. 2. Vytvořte obrázek podle schématu: 2. třída. dole, 2. třída vlevo, 1. tř. dolů, 2. stupeň vlevo, opakujte kombinaci "1 stup. dolů a 1 stup. "vlevo" 3krát, 2. stupeň dolů, 1. stup. vpravo, 1. stup. dolů, 2. stupeň vpravo, 1. stup. dolů, 2. stupeň vpravo, 1. stup. dolů, 2. stupeň vpravo, 1. stup. dolů, 8. stupeň vpravo, 1. stup. nahoru, 2 stup. vpravo, 1. stup. nahoru, 2 stup. vpravo, 1. stup. nahoru, 1 stup. vpravo, 1. stup. nahoru, 1 stup. vpravo, 1. stup. dolů, 1. stup. vpravo, 1. stup. dolů, 1. stup. vpravo, 1. stup. dolů, 2. stupeň vpravo, 2. stupeň nahoru, 1. stup. vpravo, 1. stup. dolů, 1. stup. vpravo, 1. stup. dolů, 2. stupeň vpravo, 2. stupeň nahoru, 1 stup. vlevo, 1. stup. nahoru, 1 stup. vlevo, 2. stupeň nahoru, 1 stup. vpravo, 1. třída nahoru, 1 třída vpravo, 3. třída nahoru, 2 třídy vlevo, 2. třída dolů, 2. třída vlevo, 1. třída dolů, 2. třída vlevo, 2. třída nahoru, 2 třídy vlevo, 1. třída nahoru, 2 třídy vlevo, 2. třída nahoru, 9. třída vlevo. 3. Dokreslete detaily obrázku nakreslením žraločího oka. |
 | 1. Určete počáteční bod uprostřed pracovní roviny.
2. Nakresli rybu podle schématu: 1. třída. dole, 2. třída vlevo, 1. tř. dolů, 1. třída vlevo, 1. třída dolů, 1. třída vlevo, 2. třída dolů, 1. třída. vpravo, 1. třída dolů, 2. třída vpravo, 1. třída. dolů, 5. třída vpravo, 1. tř. dolů, 4. třída vpravo, 1. tř. nahoru, 3. třída vpravo, 1. třída. nahoru, 1 cl. vpravo, 1. třída dolů, 1. třída vpravo, 1. třída dolů, 2. třída vpravo, 3. třída nahoru, 1 třída. vlevo, 1. třída nahoru, 1 cl. vpravo, 3. třída výše, 2 třídy. vpravo, 1. třída dolů, 1. třída vlevo, 1. třída dolů, 1. třída vlevo, 1. třída nahoru, 3. třída vlevo, 1. tř. nahoru, 3. třída vlevo, 1. tř. nahoru, 5 cl. doleva. 3. Dokreslete detaily přidáním šupin, žaber a očí rybě. |
Zvířata
Vzory vytvořené buňkami mohou předškoláci použít jako odvozené detaily pro kreslení obrázků zvířat:
| Varianta kreslení | Postup krok za krokem jeho vytvoření |
 | 1. Najděte počáteční bod pro další kreslení obrázku. 2. Nakresli ježka podle schématu: 2. třída. dolů, 2. třída vlevo, 4. třída dolů, 2. třída vlevo, 2. třída dolů, 2. třída vlevo, 2. třída dolů, 20 tř. vpravo, 6. třída výše, 2. třída. vlevo, 2. třída výše, 2 tř. vlevo, 2. třída výše, 10 tříd. doleva. 3. Doplňte obrázek detaily nakreslením ježkova oka, nosu a obrysu kůže jehlami. |
 | 1. Označte počáteční bod v horní části pracovní roviny.
2. Nakresli kočku podle schématu: 1. třída. dolů, 1. třída vlevo, 5. třída dolů, 1. třída. vlevo, 1. třída nahoru, 1 cl. vlevo, 1. třída dolů, 1. třída vpravo, 1. třída dolů, 1. třída vlevo, 1. třída dolů, 1. třída vpravo, 1. třída dolů, 1. třída vlevo, 1. třída dolů, 1. třída vpravo, 1. třída vpravo, 1. třída nahoru, 2 cl. vpravo, 1. třída dolů, 1. třída vpravo, 1. třída dolů, 1. třída vpravo, 1. třída dolů, 5. třída vpravo, 1. tř. nahoru, 1 cl. vpravo, 1. třída nahoru, 1 cl. vpravo, 1. třída nahoru, 2 cl. vpravo, 1. třída dolů, 1. třída vpravo, 1. třída nahoru, 1 cl. vlevo, 1. třída nahoru, 1 cl. vpravo, 1. třída nahoru, 1 cl. vlevo, 1. třída nahoru, 1 cl. vpravo, 1. třída nahoru, 1 cl. vlevo, 1. třída dolů, 1. třída vpravo, 5. třída výše, 1 třída. vlevo, 1. třída nahoru, 1 cl. vlevo, 1. třída dolů, 1. třída vlevo, 1. třída dole, 5. třída vlevo, 1. tř. nahoru, 1 cl. vlevo, 1. třída nahoru, 1 cl. doleva. 3. Doplňte obrázek detaily nakreslením kočičích uší, nosu, tlamy a očí. 4. Vybarvěte obrázek. |
Hmyz
Hmyz můžete kreslit do buněk takto:
| Varianta kreslení | Postup krok za krokem jeho vytvoření |
 | 1. Označte počáteční bod uprostřed pracovní roviny. 2. Nakresli motýla podle schématu: 1. třída. vlevo, 1. třída dolů, 1. třída vlevo, 1. třída nahoru, 2 cl. vlevo, 1. třída dolů, 1. třída vlevo, 2. třída dolů, 1. třída. vpravo, 1. třída dolů, 1. třída vpravo, 1. třída dolů, 1. třída vlevo, 2. třída dolů, 1. třída. vpravo, 1. třída dolů, 2. třída vpravo, 1. třída. nahoru, 1 cl. vpravo, 1. třída dolů, 1. třída vpravo, 1. třída nahoru, 1 cl. vpravo, 1. třída dolů, 2. třída vpravo, 1. třída. nahoru, 1 cl. vpravo, 2. třída výše, 1 třída. vlevo, 1. třída nahoru, 1 cl. vpravo, 1. třída nahoru, 1 cl. vpravo, 2. třída výše, 1 třída. vlevo, 1. třída nahoru, 2 cl. vlevo, 1. třída dolů, 1. třída vlevo, 1. třída nahoru, 1 cl. vlevo, 1. třída dolů, 1. třída vlevo, 1. třída nahoru. 3. Namalujte motýla jasnými barvami. |
 | 1. Najděte počáteční bod v horní části listu papíru, který používáte.
2. Nakresli včelu podle schématu: 1. třída. dolů, 1. třída vlevo, 1. třída dolů, 1. třída vlevo, 1. třída dolů, 1. třída vlevo, 2. třída dolů, 1. třída. vlevo, 2. třída dolů, 1. třída. vlevo, 2. třída dolů, 2. třída vlevo, 1. třída. dolů, 1. třída vlevo, 1. třída dolů, 1. třída vlevo, 5. třída dolů, 1. třída. vpravo, 1. třída dolů, 1. třída vpravo, 1. třída dolů, 2. třída vpravo, 1. třída. dolů, 5. třída vpravo, 1. tř. nahoru, 2 cl. vpravo, 1. třída nahoru, 2 cl. vpravo, 1. třída nahoru, 1 cl. vpravo, 1. třída nahoru, 1 cl. vpravo, 5. třída výše, 1 třída. vlevo, 1. třída nahoru, 1 cl. vlevo, 1. třída nahoru, 2 cl. vlevo, 2. třída výše, 2 tř. vpravo, 1. třída nahoru, 1 cl. vpravo, 1. třída nahoru, 1 cl. vpravo, 3. třída výše, 1 třída. vlevo, 1. třída nahoru, 2 cl. vlevo, 1. třída dole, 2. třída vlevo, 1. tř. nahoru, 1 cl. vlevo, 1. třída nahoru, 2 cl. doleva. 3. Doplňte obrázek detaily přidáním očí a křídel včele. 4. Vybarvěte obrázek. |
Květinářství
Květiny můžete kreslit do buněk takto:
| Varianta kreslení | Postup krok za krokem jeho vytvoření |
 | 1. Určete počáteční bod, který se nachází blízko horní hranice pracovní roviny. 2. Nakresli květinu podle schématu: 1. třída. dolů, 1. třída vlevo, 1. třída dolů, 1. třída vlevo, 2. třída dolů, 1. třída. vlevo, 1. třída nahoru, 3. třída vlevo, 1. tř. dolů, 1. třída vlevo, 1. třída dolů, 1. třída vlevo, 2. třída dolů, 1. třída. vpravo, 1. třída dolů, 1. třída vpravo, 1. třída dolů, 1. třída vpravo, 1. třída dolů, 1. třída vlevo, 2. třída dolů, 1. třída. vpravo, 1. třída dolů, 1. třída vpravo, 1. třída dolů, 3. třída vpravo, 1. třída. nahoru, 1 cl. vpravo, 1. třída nahoru, 2 cl. vpravo, 1. třída dolů, 1. třída vpravo, 1. třída dolů, 3. třída vpravo, 1. třída. nahoru, 1 cl. vpravo, 1. třída nahoru, 1 cl. vpravo, 2. třída výše, 1 třída. vlevo, 1. třída nahoru, 1 cl. vpravo, 1. třída nahoru, 1 cl. vpravo, 1. třída nahoru, 1 cl. vpravo, 2. třída výše, 1 třída. vlevo, 1. třída nahoru, 1 cl. vlevo, 1. třída nahoru, 3. třída vlevo, 1. tř. dolů, 1. třída vlevo, 2. třída výše, 1 třída. vlevo, 1. třída nahoru, 1 cl. vlevo, 1. třída nahoru, 2 cl. doleva. 3. Doplňte kresbu detaily a poté ji vybarvěte jasnými barvami. |
 | 1. Najděte počáteční bod v horní části pracovní roviny.
2. Nakresli květinu podle schématu: 2. třída. dolů, 1. třída vlevo, 1. třída nahoru, 1 cl. vlevo, 1. třída dolů, 1. třída vlevo, 1. třída dolů, 1. třída vpravo, 1. třída dolů, 1. třída vpravo, 1. třída dolů, 1. třída vlevo, 1. třída dolů, 1. třída vlevo, 1. třída dolů, 1. třída vpravo, 1. třída dolů, 1. třída vpravo, 1. třída nahoru, 1 cl. vpravo, 2. stupeň dolů, 2. stupeň vpravo, 2. stupeň nahoru, 1 třída. vpravo, 1. třída dolů, 1. třída vpravo, 1. třída nahoru, 1 cl. vpravo, 1. třída nahoru, 1 cl. vlevo, 1. třída nahoru, 1 cl. vlevo, 1. třída nahoru, 1 cl. vpravo, 1. třída nahoru, 1 cl. vpravo, 1. třída nahoru, 1 cl. vlevo, 1. třída nahoru, 1 cl. doprava, 1 klávesa dolů, 1 klávesa. vlevo, 2. třída výše, 2 tř. doleva. 3. Doplňte obrázek detaily nakreslením stonku a trávy. 4. Vybarvěte obrázek. |
Hračky
Doporučuje se kreslit hračky podle buněk takto:
| Varianta kreslení | Postup krok za krokem jeho vytvoření |
 | 1. Najděte počáteční bod v horním bodě pracovní roviny. 2. Nakresli obrázek podle schématu: 1. třída. dolů, 1. třída vlevo, 2. třída dolů, 1. třída. vpravo, 1. třída dolů, 1. třída vpravo, 5. třída dolů, 1. třída. vpravo, 1. třída dolů, 2. třída vpravo, 1. třída. dole, 7. třída vlevo, 1. tř. dolů, 1. třída vpravo, 1. třída dolů, 5. třída vpravo, 1. tř. dolů, opakujte kombinaci „1 kl. vlevo a 1 kl. dolů“ 4krát, 1. stupeň. vpravo, 1. třída dolů, 3. třída vpravo, 4. třída dolů, 4. třída vpravo, 4. třída nahoru, 3. třída vpravo, 1. třída. nahoru, 1 cl. vpravo, 1. třída nahoru, opakujte kombinaci „1 kl. vlevo a 1 kl. nahoru“ 4krát, 5. třída. vpravo, 1. třída nahoru, 1 cl. vpravo, 1. třída nahoru, 7. třída vlevo, 1. tř. nahoru, 2 cl. vpravo, 1. třída nahoru, 1 cl. vpravo, 5. třída výše, 1 třída. vpravo, 1. třída nahoru, 1 cl. vpravo, 2. třída výše, 1 třída. vlevo, 1. třída nahoru, 1 cl. vlevo, 1. třída dolů, 1. třída vlevo, 1. třída dole, 6. třída vlevo, 1. tř. nahoru, 1 cl. vlevo, 1. třída nahoru, 1 cl. doleva. |
Vzorované copánky
Nejjednodušší způsob, jak nakreslit cop, je:
- Z horního okraje použitého listu papíru nakreslete 3 svislé čáry dlouhé 1 třídu.
- Z čar 2 a 3 nakreslete úhlopříčky směřující do levého dolního rohu a zprava zrcadlovou úhlopříčku.
- Z čar 1 a 2 nakreslete svislice a z čáry 3 nakreslete úhlopříčku směřující do pravého dolního rohu.
- Opakujte výše uvedené kroky, dokud nezískáte vzorovaný cop požadované délky.
Lidské postavy
Nejčastěji, když předškoláci dostanou za úkol nakreslit člověka do čtverců, nakreslí portrét Vikinga:
- Definujte počáteční bod jeho umístěním do pravého horního rohu pracovní roviny.
- Nakresli obrázek podle schématu: 1. třída. dolů, 1. třída vlevo, 7. třída dolů, 1. třída. vpravo, 1. třída dolů, 1. třída vpravo, o 3. třídu níže, 1. třída. vpravo, 2. třída dolů, 1. třída. vlevo, 4. třída dolů, 1. třída. vlevo, 1. třída dolů, 1. třída vlevo, 6. třída dole, 2. třída vpravo, 1. třída. dolů, 2. třída vpravo, 3. třída dolů, 1. třída. vpravo, 1. třída dolů (poslední 2 kroky opakujte 3krát), 5 cl. vpravo, 1. třída nahoru, 3. třída vpravo, 1. třída. dolů, 2. třída vpravo, 1. třída. nahoru, 1 cl. vpravo, 1. třída dolů, 2. třída vpravo, 1. třída. nahoru, opakujte kombinaci „1 kl. doprava a 1 kl. nahoru“ 3krát, 1. třída. vpravo, 2. třída výše, 1 třída. vpravo, 1. třída nahoru, 2 cl. vpravo, 2. třída výše, 1 třída. vpravo, 1. třída nahoru, 1 cl. vpravo, 4. třída výše, 1 třída. vlevo, 1. třída nahoru, 1 cl. vlevo, 4. třída výše, 1 třída. vlevo, 2. třída výše, 1 třída. vpravo, 3. třída výše, 1 třída. vpravo, 1. třída nahoru, 1 cl. vpravo, 7. třída výše, 1 třída. vpravo, 1. třída nahoru, 2 cl. doleva, opakujte kombinaci „1 kl. dolů a 1 kl. „doleva“ 5krát, 1. kl. nahoru, 14 kl. doleva, 1. kl. dolů, 1. kl. doleva, 1. kl. nahoru, opakujte kombinaci „1 kl. vlevo a 1 cl. "nahoru" 4krát, 2. třída. doleva.
- Doplňte kresbu detaily přidáním mužovy tváře a také označením okraje jeho vousů a helmy.
Vzory nakreslené předškoláky na čtverce lze použít nejen k zdobení sešitů, poznámkových bloků nebo osobních deníků. Pokud se dětská práce dobře provede, bude vypadat vhodně v dekoraci obytného prostoru (dětského pokoje) nebo speciálního komerčního prostoru s úzkým účelem (například v herním centru).
Video o kreslení po buňkách
Jak nakreslit králíčka pomocí buněk: